ACCOMPAGNEMENT D’UNE PERSONNE SOUFFRANT DE TSA (TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE)

Formation créée le 27/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)
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ACCOMPAGNEMENT D’UNE PERSONNE SOUFFRANT DE TSA (TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE)


Cette formation vise à accompagner les personnes souffrant de Troubles du Spectre Autistique (TSA) en offrant une compréhension approfondie des troubles, des méthodes d'accompagnement pour les personnes concernées et leur famille, ainsi que des propositions concrètes pour un soutien efficace.

Objectifs de la formation

  • Comprendre le trouble TSA
  • Accompagnement de la personne
  • Accompagnement de la famille
  • Comprendre les troubles TSA, propositions d’accompagnement et soutien aux familles

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • professionnels
Prérequis

Contenu de la formation

Comprendre le trouble TSA
  • Comprendre les spécificités des troubles de l’autisme
  • Connaître les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS
  • Comprendre le parcours sanitaire et médico-social de la personne souffrant de TSA
  • Plan autisme sur l’inclusion
Accompagnement de la personne
  • Connaître les méthodes d’accompagnement
  • Méthodes de communication
  • Accompagnements sur les temps clés du quotidien et animations
Accompagnement de la famille
  • Soutien à la parentalité
  • Place de la fratrie
Propositions d’accompagnement et de soutien aux familles
  • Définir les troubles TSA et ses conséquences au quotidien
  • L’évaluation du développement de l’enfant ou de l’adulte et de son état de santé et agir en conséquence
  • Hypersensibilité et hyposensibilité
  • Inclusion à la vie ordinaire des personnes TSA
  • Les différentes méthodes d’accompagnement et de communication (méthode ABA, pictogrammes, Makaton...)
  • Les troubles sévères du comportement avec auto ou hétéroagressivité
  • Les troubles du comportement (stéréotypies, hyperactivité...) et troubles du sommeil
  • Gestion de crises et méthodes d’apaisement
  • Inclure les parents et famille dans le processus d’accompagnement
  • Écouter les familles et reconnaître leur expertise
  • Proposer des solutions de répit

Équipe pédagogique

Tout au long de la formation, l’équipe de formateur propose une alternance d’apports théoriques et pratiques. Leur intervention s’appuie sur des études de cas cliniques. La formation est interactive, les échanges sont basés sur l’expérience et s’adaptent au niveau des participants. Des temps d’apports théoriques ponctueront chaque séquence avec un apport continu de références lors des mises en pratique. Les intervenantes partiront des pratiques et des représentations des stagiaires.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Fiches techniques

Capacité d'accueil

Entre 0 et 12 apprenants